cuentalo ya!

Kaixo lagunok!
Internetetik gauzak bilatzen ari ninduela bullyingaren kontra dauden orrialde batzuk aurkitu ditut zeinak canpaina egiten dute:
-Anti -bullying(linea de ayuda contra el acoso escolar)
-Si te molesta no te calles
-cero acoso

Baita aurkitu dut bullyingaren kontra kanpaina egiteko, Kheyraht raperoa egin duen kanta: "Cuentalo ya!" hurrengo bideoan ikus ditzakegu raperoa abezten premio batzuetan.




Gustatu egin zaizula espero dut eta kanpaina hauekin kontzientzia kritikoa sortzea gustatuko litzaidake, eskola-jazarpenak ez ditugulako jasan behar lodia egoteagatik, betaurrekoak eramateagatik, ilea laranja izateagatik edota beste hainbat gauzengatik.

[·¡·Tania·¡·]

indicios de si alguien sufre acoso escolar

Cómo saber si un alumno sufre Bullying:

Desgraciadamente la mayoría de las veces los padres y profesores son los últimos en enterarse de lo que les ocurre a los alumnos. La vergüenza o el miedo a las represalias son los principales motivos, Si descubre en sus alumnos, alguno de estos signos, actúe…, Esperar a que el asunto se arregle sólo, no sirve de nada,

Indicios que los padres deben vigilar:

· Cambios en el comportamiento del niño. Cambios de humor.

· Tristeza, llantos o irritabilidad.

· Pesadillas, cambios en el sueño y /o en el apetito.

· Dolores somáticos, dolores de cabeza, de estómago, vómitos.

· Pierde o se deterioran sus pertenencias escolares o personales, gafas, mochila, pantalones rotos, pérdida del estuche, etc. de forma frecuente.

· Aparece con golpes, hematomas o rasguños , dice que tiene frecuentes caídas o accidentes.

· no quiere salir, ni se relaciona con sus compañeros

· no acude a excursiones, visitas, etc, del colegio.

· Quiere ir acompañado a la entrada y salida

· Se niega o protesta para ir al colegio.

Indicios que los profesores deben detectar o vigilar:

· La relación de los alumnos y alumnas en los pasillos y en el patio. En el recreo. En el comedor .no olvidemos que los peores momentos se sufren cuando los profesores no están presentes.

· Las “pintadas” en las puertas de baños y paredes (Qué nombres aparecen habitualmente.

· La no participación habitual en salidas del grupo.

· Darle importancia a las risas o abucheos repetidos en clase contra determinados alumnos o alumnas

· El hecho de pirar en algunos alumnos puede indicar que no quieren acudir por miedo y que no se atreven a decirlo, Sobretodo cuando ese absentismo sea de un alumno que pira solo

· Estar atentos a aquellos alumnos que sean diferentes. Por su forma de ser o aspecto físico.

· Se queja de forma insistente de ser insultado. Agredido. Burlado…

· Si comenta que le roban sus cosas en el colegio o si cada día explica que pierde su material escolar. Les faltan materiales. Libros.. Con frecuencia

· Investigar los cambios inexplicables de estados de ánimo. Tristeza. Aislamiento personal…del alumno o alumna. La aparición de comportamientos no habituales. Cambios en su actitud: se muestra triste. Poco comunicativo. Lágrimas o depresión sin motivo aparente

· Escasas o nulas relaciones con los compañeros/compañeras.

· Evidencias físicas de violencia y de difícil explicación, moratones. Rasguños o cortaduras cuyo origen el niño no alcanza a explicar, ropa rasgada o estropeada. Objetos dañados o que no aparecen.

· Quejas somáticas constantes del alumno. Dolores de cabeza, de estómago o de otro tipo cuya causa no está clara;

· Accesos de rabia extraño

· Variaciones del rendimiento escolar. Con pérdida de concentración, Aumento del fracaso

· Quejas de los padres que dicen que no quiere ir al colegio.

Consejos prácticos para alumnos espectadores del Buyilling:

· ¿Sabías que si alguien que esté presenciando una agresividad dice «¡Basta ya!», en la mitad de los casos se termina la agresividad? Eso es difícil de hacer, pero es importante tratar. Estarse ahí parado y no hacer nada es aprobar la agresividad. Eso te iguala al agresor mismo.

· Decirle al agresor que pare, Por ejemplo: «¡para, ya está bien!». «¡Eso no es gracioso!». «¿Te gustaría que alguien te hiciera lo mismo?» Haz que el agresor sepa que lo que está haciendo es estúpido y malo.

· Si sientes que no puedes decir nada, vete del sitio y díselo al adulto más cercano, Haz que vaya a ayudar, ¡Eso no es acusar!

· Si ves a alguien que sufre una y otra vez las agresiones de otros, sea esa persona tu amigo, hermano o compañera de clase, puedes hacer mucho para terminar esa situación.

· Si el colegio tiene un programa de informe de agresiones, como una línea de teléfono especial o un «buzón de agresores», o un en email, úsalo.

· Haz que la víctima se lo cuente a sus padres o a un maestro. Ofrécele acompañarle si eso le ayuda.

· Si el acosado no quiere hablar con nadie, ofrécele hablar con alguien en su nombre.

· Involucra tanta gente como puedas, incluso a otros amigos o compañeros de clase, a padres, maestros, orientador o director. no uses violencia contra los agresores ni trates de vengarte por tu cuenta. Es posible que por hablar o ayudar a alguien, hayas hecho que el agresor quiera irse contra ti.

Algunos consejos de urgencia para las víctimas:

Ignora al agresor, como si no lo oyeras, ni siquiera lo mires.

No llores, ni te enfades, ni muestres que te afecta, Eso es lo que el agresor pretende, no le des esa satisfacción. Aun si te sientes verdaderamente mal, no dejes que se te note. Más tarde podrás hablar o escribir sobre tus reacciones.

Responde al agresor con tranquilidad y firmeza. Di, por ejemplo: «¡no!» «Eso es lo que tu piensas.» Si puedes, trata de ironizar o tratar con humor lo que te diga. Por ejemplo. «¡Qué pantalones más ridículos!» y tú dices «¡Gracias! Me alegra que te hayas dado cuenta.»

Aléjate o corre si es necesario si crees que puede haber peligro. Aléjate de la situación. Vete a un sitio donde haya un adulto.

Si eres una víctima permanente de los agresores, lo más importante que tienes que hacer es hablar con un adulto.
Comienza con tus padres. Eso no es «acusar». Es pedir ayuda a las personas que te quieren cuando de verdad las necesitas. Haz que tus padres lo hablen con alguien del colegio, no con los padres del agresor
Si sientes que no les puedes contar a tus padres o que tus padres no te apoyan de la manera que necesitas, habla con otro adulto en quien confíes: un maestro, el director, el orientador. Si no quieres hablar de ello con nadie a solas, lleva un amigo o a un hermano. Te ayudará mucho llevar a alguien que haya visto cuando te agreden.
Haz que al adulto le quede claro que esa situación te afecta profundamente. Especialmente si eres víctima de «agresiones verbales», porque muchos adultos no consideran graves las agresiones verbales. La realidad es que esta clase de agresiones es la que más puede hacer daño.

Si sientes que no puedes decirle a nadie, trata de escribir una carta contando lo que te sucede. Dásela a un adulto en quien confíes.

[·¡·Tania·¡·]

Jokinen kasua

Gaur internetetik bilatzen oroitu naiz Jokinen kasuaz, oso ondo nabarmentzen da mutil honek sufritu behar izan zuena, hemen usten dizuet mutiko honek istorioa. Gaztelaniaz jartzen dut hemendik pasatzen diren pertsona guztiak ulertzeko:
Jokin Ceberio era un chico de 14 años, que por desgracia ya no se encuentra entre nosotros.
Todo comenzó en 2003, cuando una diarrea provocó que se hiciese sus necesidades encima. A partir de ahí empezó a ser objeto de burlas, que pasaron a humillaciones, vejaciones y posteriormente a las palizas.
Tras un curso entero aguantando estas vejaciones, Jokin, en verano, fué a un campamento, ahí se fumó un porro con 4 compañeros suyos, fueron descubiertos por el monitor del campamento que decidió enviar una carta a los padres de los chavales para explicar lo ocurrido, pero todos los chavales excepto Jokin, consiguieron interceptar la carta. Entonces Jokin fué injustamente acusado de chivato y se ensañaron mas con el.
También se dice (de eso no hay seguridad) que una cuadrilla de Irún se sumó a las vejaciones durante el verano.
Pero al comenzar el curso, comenzaron una serie de palizas contra Jokin, incluso los propios acosadores (3 de ellos hijos de profesores) amenazaron a una alumna que fué testigo de una de las palizas diciéndole que también habría para ella si se atrevía a denunciar lo sucedido. En esa paliza le destrozaron a Jokin el aparato dental.
Tras tanto sufrimiento, Jokin empezó a ausentarse, entonces desde el centro se hizo una llamada a los padres, que según la revista interviú informa les dijeron: "Su hijo lleva 2 días faltando a clase y creemos saber porque".
Entonces Jokin, que lo había llevado todo en silencio por no hacer sufrir a sus familiares y amigos, contó lo que le sucedía, según relata también la revista interviú en su artículo dice Jokin a sus padres levantándose la camiseta, "mirad, por esto no voy al instituto". En su cuerpo había moratones y edemas por las palizas que sufría, su familia insistió en que diese nombres y este dijo, ¿"que queréis, que me maten a ostias si te digo quienes son"?.
Entre medias también se encuentra la famosa anécdota del papel higiénico, sus acosadores, para celebrar el aniversario de la diarrea cubrieron la clase de papel higiénico, y puesieron en la pizarra, "aniversario de la diarrea". Pero ahí no acaba todo, su profesora, ni corta ni perezosa, le mandó recoger el papel a Jokin, esa pudo ser la puntilla para el joven, que tuvo que recoger el papel ante las mofas de sus compañeros sintiéndose muy humillado.
Tras contarles Jokin todo a sus padres, estos pensaban en poner una denuncia, pero el instituto les convenció para que el conflicto se intentase solucionar dentro del ámbito escolar. Así que el día 22 de septiembre se convocó una reunión entre los padres de Jokin y los padres de los agresores, pero Jokin no aguantaba mas, la madrugada del día 21 cogió su bicicleta, se fué a la muralla de Hondarribia y se arrojó al vacío, su cadáver lo encontraron el día 22 a las 6 y media de la tarde unos niños mientras jugaban, efectivamente, era la señal de que Jokin no aguantaba mas y decidió que era mejor el descanso eterno antes que el infierno cotidiano.
Tras practicarle la autopsia, esta reveló que tenía golpes de 8-10 días antes de suicidarse, pero antes de suicidarse, Jokin dejó una frase desgarradora en un chat en el que el entraba que decía "Libre, oh libre mis ojos seguirán aunque paren mis pies".
Actualmente, hay 8 chicos imputados por las vejaciones a Jokin, varios compañeros de Jokin se han ofrecido voluntariamente a declarar, algunos ya lo han hecho y han contado sucesos como que le hacían comer tierra o que Jokin fué encerrado en el gimnasio por sus compañeros y posteriormente le cosieron a balonazos.
Los padres de los 8 chicos imputados declaran que es una injusticia atroz culpar a sus hijos del suicidio de Jokin y ponen en duda el trabajo del forense diciendo que solo le dieron algunos cachetes y que eran sus amigos.
En cuanto a lo que el instituto se refiere, el propio director ha declarado que "estos chicos han actuado como una banda de mafiosos" y que "quizás hemos actuado con demasiada lentitud".
También, a pié de la muralla donde Jokin decidió irse, se han depositado gran número de flores y velas, pero especialmente desgarrador es lo que decía una nota escrita por siete compañeras suyas:
"Si alguien hubiera tenido el valor suficiente como para confesar todo lo que sabía quizás no hubiera sucedido nada de esto...".
También, tras el famoso "libre oh libre..." otro amigo suyo dejó en el chat escrito lo siguiente:
"kuant ms tiemp psa peor m sient, es cmo un gusno ke m cme mi interior x no habert defndid (Cuanto mas tiempo pasa peor me siento, es como un gusano que me come mi interior por no haberte defendido).

Ahora, hace pocos días, los padres de Jokin han decidido querellarse contra el instituto Talaia de Hondarribia, que era donde Jokin cursaba sus estudios. Concretamente la querella la han interpuesto contra el director, la jefa de estudios, la tutora y la profesora que participó en las vejaciones haciéndole recoger el papel higiénico de la clase que sus compañeros arrojaron para celebrar el aniversario de la diarrea.

Lo último que se ha sabido de este caso es que los ocho menores que han acosado a Jokin (siete chicos y una chica) han sido condenados a 18 meses de libertad vigilada y cuatro de ellos han sido condenados además a tres fines de semana en un centro educativo por falta de lesiones. Esta ha sido una pena que ha durado dos meses, ya que la familia de Jokin presentó un recurso para que fuesen ampliadas las penas. Y lo han conseguido, ya que las penas se han endurecido, los acosadores de Jokin estarán dos años en un centro educativo.
Pero el día 23/9/05, se modificó la condena de forma incomprensible y la jueza del caso ha suspendido las condenas a 7 de los 8 condenados al considerar que la reinserción de los menores se debe realizar dentro del ámbito familiar. Tdo esto justo cuando se cumplía el primer anieversario del trágico desenlace de Jokin, pero el día 11/10/05, la audiencia provincial de Guipúzcoa dictaminó que finalmente los acosadores serán internados, cumpliendo la sentencia impuesta anteriormente.

Bullying-ari negazioa

Bullying-aren arazo bat da tabu-a edo negazioa:“Pero si a mi hijo no le pasa eso”. Beste esaldi batzuk dira: “Eso no se da mucho”, “son juegos de niños”, “se está exagerando”. Bai, horixe, hain puztua denez, horregatik jendeak uste du bere burua botatzea dela aukera hoberena....

Nire ustez bullying-ari publizitate gehiago eman beharko zaiola modu txarrean, noski. Eraso honek ekiditu behar dela ikusi behar da eta kasu asko daudela jendea uste duen baino gehiago.

Ume batek eskola jazarpena sufritzen badu isildu egindo da beldurra duelako eta ez da joango korrika salatzera, gauzak txarrerantz joango direla uste duelako. Nire ustez hori ekiditzeko eskolako tutoretzak banaka egin behar dira, konfiantza emanez gaiari buruz hitz egiteko, eta erakusten arazoa konpontzeko mila irtenbide daudela erakutsiz, horrela agian umea ausartzen da eta arazoaz hitz egiten du.

Intereseko loturak:

El Refugio.net,, Ejemplo de publicidad anti-bully, Bullying.org, Wikipedia (ingeleses), Artículo en Clarín, MTV y Unicef unen fuerzas contra el bullying, El caso de Pamela en Página Policial

[·¡·Tania·¡·]

Erasoa portugeleteko pertsona gutxiagotu bati

kaixo lagunok:

Gaurko eguankarian irakurri dut, 2007 ko azaroak 14 an gertatutako erasoa, gertakizun hau, hain zuzen, gutxiagotu psikiko batek jaso du.

Gertakizuna Portugaleten gertatu da Zunzunegi kaleko lonja batean eta erasotzaileak 18-22 urteko 5 mutil izan ziren.

Haietako hiruk gutxiagotua heltzen zuten bitartean beste bik burua eta bekainak rapatu zioten eta hiru horietatik bik mugikorren bidez grabatu zuten erasoa.

Erasotzaileak ertzaintzagatik atxilotuak izan dira eta alkateak egiten ari da bere esku dagoen guztia bideoa interneteik kentzeko.

Erasotzaile batzuk ezagutzen ditut eta banekien gaiztoak zirela baina inoiz imaginako nuen horrelako gauza bat egiteko kapazak zirela.
Beste alde batetik esan behar dut harritzen didala gaur ateratzea azaroan gertatutako eraso bat eta ez azaroak 15ean edo hilabete horretan.
Horregatik galdera hau botatzen dut airera: Zergatik informatu zaigu hain berandu gertakizun horretaz? Hil egin balute inportantzia gehiago edukiko luke?
Nire ustez zigor bat ipini beharko zaie pertsona hauei eta metodo berriak erabiltzea proposatzen dut.

Hurrengo orrialdeetan informazio gehiago dago: http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/20080110/local/portugalete-200801101619.html
http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/20080110/pvasco-espana/cinco-jovenes-vejan-discapacitado-20080110.html
http://www.eitb24.com/noticia/es/B24_82533/sociedad/CINCO-JOVENES-IMPLICADOS-YouTube-retira-videos-del/
http://www.newstin.es/sim/es/37666200/es-009-000328021

[·¡·Tania·¡·]

Bullying-a Pontevedrako institutu batean

Artikulu hau irakurtzean gogoratu naiz Jokinetaz, ez dakizuenentzako Jokin eskola jazarpena sufritzen zuen, eta presioagatik bere burua bota zuen. Antzeko gauza bat gertatu da Pontevedrako institutu batean. 15 urteko mutil batek bere burua hil nahi zuen buylling-a jasartzen zuelako.

Arazo kapilar bat zuenez ikaskideek berataz barregiten ziren esanez berak ipintzen zuela elurra pistetan eta horrelako gauzak. Beste alde batetik konpas batekin sastatu zioten begiaren ondoan eta presio asko zuen, horrez gain bere burua bota nahi zuenean ikaskide batek soka batean korapilo bat egin zuen eta esan zion :" tori, orain suizidatu ahal zara".

Aitari esaten zion ikastolatik ateratzea baina aitak ez zekienez esaten zion joaten ez bazen paga kenduko ziola; mutila nahiago zuena paga kentzea eskolara joatea baino eta horrela jakinarazi zion bere gurasoei.

Zentrua ez da arduratzen gertatutakoaz eta esaten dute erruduna mutilarena da.

Nik bi galdera ditut:
-Nola izango da erruduna bulling-a jasatzen duen mutikoa?
-Zergatik gizarte hezitzailea ez du ezer egiten arazo hauen aurrean?

Eraso hauen ondorioz lehiotik bere buru bota nahi zuen, baina ez zuen lortu momentu horretan neska batek pasatu zelako eta horretaz ohartzean mutikoa hartu zuen.

Kasu hau Jokinen kasuaren antzekoa da, baina zorionez mutil hone ez du lortu bere burua botatzea.
Nire ustez ingurutik ibiltzen diren pertsonak zerbait egin behar dute, horrela ekidituko zen hainbeste eraso, nire ustez erasotzaileak bakarrik dagoen pertsona baten kontra doa, baina jendea sartzen bada ez dira hainbeste handituko eta erasoa gutxituko zen.

[·¡·TANIA·¡·]

neska bat bortzatuta

Poliziak adin txikiko bi mutil atxilotu dituzte neska bat bortzatu eta intimidatu dutelako; adin txikiko neskari behartu dute felzio bat egitera haietako mutil bati, beste mutila mugikorrarekin grabatzen zuen bitartean.
Bideoa klasekoen mugikorretara heldu da eta baita ere irakasleen mugikorretara, azken hauek poliziari salatu diote eta neskaren gurasoei,geroago neska gertatutakoa kontatu zien gurasoei.
Poliziak atxilotu dituzten mutil hauek, baina mugikorra entregatu dutenez askatu dituzte baina karguekin.
Nola da posible askatzea mutil hauek? Ez dira konturatzen berriz egongo dutela?
Nire ustez probak entregatzearekin aske geratzen bazara jendea jarraituko du erasoarekin eta ez da inoiz geldituko bullying-a.

[·¡·TANIA·¡·]